九月到六月之间，它已经挤满，时间。我的时间是有限的，而且我感觉我直被拉向二十个不同的方向。将新课程和评估插入到我们本已繁忙的日程中已经造成个充满压力、僵化的环境，我担心这可能会对我们的学生继续他们的教育生涯造成伤害。现在才十月，但我已经达到三月份的疲惫程度。在我的学校，这些转变带来更大的压力，减少学生需要时进行调整的机会，并导致社交情感学习的背离，这改变我们教室的外观和感觉。我不断问自己的个问题是，从长远来看，这种转变将使我们的学生和教职员付出多少代价在有效的课堂中，际关系是重中之重有效课堂的方法并不只有种。
我见过很多，他们都有不同的氛围。但我确信的件事是，际关系是第位的。当某些任务没有好处时，我们这些直接与学生起作的有责任予以抵制。当教育过于注重测试和数据收集时，我们就开始失去更深入解学生的带宽，也开始失去在需要时改变方向的灵活性。在大流行之前，我的学校创造培育学习环境，让学生和 立陶宛 WhatsApp 数据 教职员可以做自己。现在，我们都非常关心众多的最后期限、快速变化的要求和新的任务，以至于我们迷失方向。现在才十月，但我已经达到三月份的疲惫程度。是时候反思这些变化如何塑造教学和学习体验。
是的，我们需要解决我们面临的损失的解决方案，但不能增加我们已经不堪重负的作量，也不能耽误我们解学生并与他们建立关系的时间。这个故事是系列的部询问他们不同选择的利弊，并愿意探索超出您最初假设的可能性。利用在线论坛和参加会议在初步阶段开始您的研究。当您积极考虑解决方案时，在做出最终决定之前，不要羞于询问参考地区。提示除和托管的仅限会员的在线社区之外，您还可以查看，该社区有个活跃的系统管理员，拥有超过名会员。解您的总拥有成本虽然基本价格很重要，但在评估任何技术的总拥有成本时考虑更大的前景也很重要。